기능성의사소통1 기능적 의사소통 확장하기 첫 번째 호명 반응하기 기능적 의사소통 1편의 전제 조건은 의사소통이 전혀 되지 않는 아이의 경우입니다. 대화 상대방이 자신의 이름을 부를 때 반응하는 것을 목표로 시작합니다. 첫 번째에서는 아이가 자신의 이름을 듣고 어떤 방식으로든 (제스처, 눈빛, 언어 등) 응답할 때마다 그것을 인지하였음을 보여줌으로써 강화됩니다. 의사소통이 되지 않는 아이들에게 가장 중요한 것은 "공동주의집중" 입니다. 아이가 상대방과 같은 것에 관심을 줄 수 있는지를 의미합니다. 대화를 하기 위해서는 반드시 공동주의집중이 필요합니다. 그 첫번째는 호명에 대한 반응입니다. 가정에서는 물론 학교나 어린이집, 유치원 등에서 아이들은 또래나 선생님 그리고 부모가 아이의 이름을 말할 것입니다. 지시를 따르거나 대화에 참여할 수 있도록 호명에 대한 반응을 가르쳐.. 2021. 9. 17. 이전 1 다음
