언어발달 치료11 기능적 의사소통 확장하기 세 번째 모방 게임 이번 기능적 의사소통 확장하기 세 번째는 모방 게임입니다. 이번 편에서는 당신의 행동이나 말을 따라한 아이에게 강화를 해주는 것입니다. 자녀가 언어로 표현하는데 어려워도 참여할 수 있습니다. 아이가 곧바로 말하게 하는 것은 쉽지 않습니다. 따라서 아이가 말이나 소리를 모방할 수 없다면 우리가 몸으로 하는 행동을 따라할 수 있도록 해주면 됩니다. 모방하기가 필요한 이유 그저 따라하는 것이 왜 필요할까 라고 궁금하실 수도 있을 것 같습니다. 이 모방하기는 언어치료뿐 아니라 감각통합, 놀이치료 등에서도 꼭 필요한 기능입니다. 말을 하고, 놀이를 할 때 모방을 통해 확장을 해나갈 수 있습니다. 그래서 치료 센터에서 빠르게 효과를 보시기 위해서는 모방하기가 가능해야 합니다. 가정에서 연습을 한다면 그 시간을 더욱.. 2021. 9. 28. 기능적 의사소통 확장하기 두 번째 감정 알기 언어의 지연이 있는 아이들의 경우 자신의 감정을 표현하는 것이 서툴거나 몰라서 울거나 소리는 지르는 등의 행동이 많이 나올 수 있습니다. 언어로 표현하는데 어려운 아이들은 자신의 감정을 표현하기 위해서 나름대로의 고군분투를 하고 있는 셈이죠. 감정은 단순히 부정적인 감정, 긍정적인 감정 이분적으로 나눌 수 없습니다. 부정적인 감정에도 화, 짜증, 슬픔, 겁 등이 있고 긍정적인 감정에도 기쁨, 행복 등의 여러가지 감정들이 있습니다. 이번 주의 목표는 아이가 이러한 다양한 감정을 이해할 수 있도록 도움을 주는 것입니다. 아이들이 새로운 것을 인지하고 익히는데 시각화 하는 것은 매우 도움이 됩니다. 그래서 감정을 이해할 수 있도록 감정 온도계를 사용해볼 것입니다. (감정 온도계는 이미지 검색을 하면 굉장히 간.. 2021. 9. 27. 기능적 의사소통 확장하기 첫 번째 호명 반응하기 기능적 의사소통 1편의 전제 조건은 의사소통이 전혀 되지 않는 아이의 경우입니다. 대화 상대방이 자신의 이름을 부를 때 반응하는 것을 목표로 시작합니다. 첫 번째에서는 아이가 자신의 이름을 듣고 어떤 방식으로든 (제스처, 눈빛, 언어 등) 응답할 때마다 그것을 인지하였음을 보여줌으로써 강화됩니다. 의사소통이 되지 않는 아이들에게 가장 중요한 것은 "공동주의집중" 입니다. 아이가 상대방과 같은 것에 관심을 줄 수 있는지를 의미합니다. 대화를 하기 위해서는 반드시 공동주의집중이 필요합니다. 그 첫번째는 호명에 대한 반응입니다. 가정에서는 물론 학교나 어린이집, 유치원 등에서 아이들은 또래나 선생님 그리고 부모가 아이의 이름을 말할 것입니다. 지시를 따르거나 대화에 참여할 수 있도록 호명에 대한 반응을 가르쳐.. 2021. 9. 17. 1~2세 아동의 언어발달 촉진방법 마스크를 쓰는 요즘 말 늦은 아이들이 참 많아졌다고 합니다. 입모양을 보지 못하여 발음이 좋지 않거나 언어발달 자체가 늦어진 아이들이 정말 많아져 부모님들의 걱정이 많으실 것 같습니다. 돌이 지났는데 한 낱말이 나오지 않았거나 만2세가 지났음에도 두 단어 조합의 문장이 나오지 않는다면 가까운 발달센터에 가셔서 상담을 받아보시는 것이 좋습니다. 하지만 요즘 밖을 나가는 것이 어렵다면 가정에서 엄마 혹은 아빠가 아이의 언어발달을 촉진시켜줄 방법은 어떤 것이 있는지 알려드리도록 하겠습니다. 먼저 아이들의 모든 기능 발달은 필요에 의해서 발달합니다. 요즘은 대부분 핵가족으로 옛날과 다르게 부모님들이 한 아이에게 많은 것을 투자하고 시간도 보냅니다. 그래서 아이들이 원하는 것을 얻는데 아무런 어려움이 없고 이미 .. 2021. 9. 10. 이전 1 2 3 다음
