전체 글18 기능적 의사소통 확장하기 세 번째 모방 게임 이번 기능적 의사소통 확장하기 세 번째는 모방 게임입니다. 이번 편에서는 당신의 행동이나 말을 따라한 아이에게 강화를 해주는 것입니다. 자녀가 언어로 표현하는데 어려워도 참여할 수 있습니다. 아이가 곧바로 말하게 하는 것은 쉽지 않습니다. 따라서 아이가 말이나 소리를 모방할 수 없다면 우리가 몸으로 하는 행동을 따라할 수 있도록 해주면 됩니다. 모방하기가 필요한 이유 그저 따라하는 것이 왜 필요할까 라고 궁금하실 수도 있을 것 같습니다. 이 모방하기는 언어치료뿐 아니라 감각통합, 놀이치료 등에서도 꼭 필요한 기능입니다. 말을 하고, 놀이를 할 때 모방을 통해 확장을 해나갈 수 있습니다. 그래서 치료 센터에서 빠르게 효과를 보시기 위해서는 모방하기가 가능해야 합니다. 가정에서 연습을 한다면 그 시간을 더욱.. 2021. 9. 28. 기능적 의사소통 확장하기 두 번째 감정 알기 언어의 지연이 있는 아이들의 경우 자신의 감정을 표현하는 것이 서툴거나 몰라서 울거나 소리는 지르는 등의 행동이 많이 나올 수 있습니다. 언어로 표현하는데 어려운 아이들은 자신의 감정을 표현하기 위해서 나름대로의 고군분투를 하고 있는 셈이죠. 감정은 단순히 부정적인 감정, 긍정적인 감정 이분적으로 나눌 수 없습니다. 부정적인 감정에도 화, 짜증, 슬픔, 겁 등이 있고 긍정적인 감정에도 기쁨, 행복 등의 여러가지 감정들이 있습니다. 이번 주의 목표는 아이가 이러한 다양한 감정을 이해할 수 있도록 도움을 주는 것입니다. 아이들이 새로운 것을 인지하고 익히는데 시각화 하는 것은 매우 도움이 됩니다. 그래서 감정을 이해할 수 있도록 감정 온도계를 사용해볼 것입니다. (감정 온도계는 이미지 검색을 하면 굉장히 간.. 2021. 9. 27. 집에서 할 수 있는 발음 연습 첫 번째 마스크를 쓰면서 한창 말소리를 배우는 아이들은 상대방의 입모양을 인지하지 못하여 아이들의 평균적인 조음 정확도 및 명료도가 낮아졌다고 합니다. 자녀가 대화하는 소리가 정확하지 않아 말하는 것이 어렵다면 집에서 할 수 있는 발음 연습을 해보시면 좋을 것 같습니다. 요즘엔 언어치료실에서도 마스크를 쓰다보니 할 수만 있다면 가장 좋은 선생님은 바로 부모일 것입니다. 1. 보고 듣기 : 한 주에 하나의 말 소리 익히기 첫 주에 작업 할 하나의 소리를 선택해야 합니다. 한번에 여러가지의 소리를 완벽하게 연습하면 좋겠지만 여러 개의 소리를 추가하면 매우 복잡해집니다. 그렇기 때문에 아이가 연습할 소리를 하나만 선택해주세요. 이미 아이가 은 그가 이미 연설로 작업해 온 것일 수도 있고 완전히 새로운 것일 수도 있다... 2021. 9. 24. 기능적 의사소통 확장하기 첫 번째 호명 반응하기 기능적 의사소통 1편의 전제 조건은 의사소통이 전혀 되지 않는 아이의 경우입니다. 대화 상대방이 자신의 이름을 부를 때 반응하는 것을 목표로 시작합니다. 첫 번째에서는 아이가 자신의 이름을 듣고 어떤 방식으로든 (제스처, 눈빛, 언어 등) 응답할 때마다 그것을 인지하였음을 보여줌으로써 강화됩니다. 의사소통이 되지 않는 아이들에게 가장 중요한 것은 "공동주의집중" 입니다. 아이가 상대방과 같은 것에 관심을 줄 수 있는지를 의미합니다. 대화를 하기 위해서는 반드시 공동주의집중이 필요합니다. 그 첫번째는 호명에 대한 반응입니다. 가정에서는 물론 학교나 어린이집, 유치원 등에서 아이들은 또래나 선생님 그리고 부모가 아이의 이름을 말할 것입니다. 지시를 따르거나 대화에 참여할 수 있도록 호명에 대한 반응을 가르쳐.. 2021. 9. 17. 이전 1 2 3 4 5 다음
